“真空”時(shí)期：
一個(gè)個(gè)被倒掉的校長(zhǎng)們
羅家倫帶來了國(guó)民政府于當(dāng)年9月5日頒布的《國(guó)立清華大學(xué)條例》，共31條。這個(gè)條例與清華在1926年的《清華學(xué)校組織大綱》相比，有了很多修改，教授會(huì)和評(píng)議會(huì)雖然還在，但是權(quán)力相對(duì)削減，比如教授會(huì)原來擁有的選舉教務(wù)長(zhǎng)權(quán)、否決評(píng)議會(huì)決議權(quán)、推薦各系教授權(quán)和推舉系主任權(quán)就被刪去，而政府主管教育部門和校長(zhǎng)的權(quán)力卻得到加強(qiáng)——實(shí)際上國(guó)民黨何嘗不想從教授們手中收回主管學(xué)校的權(quán)力呢？
但是羅家倫馬上就感覺到了清華的教授們對(duì)這個(gè)條例的不滿。為減少阻力，取得教授會(huì)和評(píng)議會(huì)的合作，他也作了若干讓步，同意重修《國(guó)立清華大學(xué)條例》，賦予教授們更多的權(quán)力。
盡管后人對(duì)羅家倫批評(píng)甚多，但平心而論，在掌管清華短短不到兩年的時(shí)間里，他對(duì)清華的貢獻(xiàn)是世人有目共睹的。他努力提高教師的地位；提高中國(guó)課程的地位；壓低洋人的地位；開解女禁；重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，不遺余力地聘請(qǐng)了一批當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者教授到清華任教；增設(shè)地理系和土木工程系，成立文，理，法三個(gè)學(xué)院等等。歷史學(xué)家高華曾這樣評(píng)價(jià)羅家倫：“即使是他在清華實(shí)施備受批評(píng)的‘四化’，即‘廉潔化，學(xué)術(shù)化，平民化，紀(jì)律化’，也不能被一概否定。其中，廉潔化、學(xué)術(shù)化和平民化都對(duì)當(dāng)時(shí)清華的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。只有其中的紀(jì)律化政治味最濃，有明顯為當(dāng)政者直接服務(wù)之目的，而且采取的措施也不妥當(dāng)，過于激進(jìn)，招致清華師生的抵觸。”
高華這樣分析羅家倫最終辭職的原因：羅家倫的政治背景過強(qiáng)，他在清華實(shí)施的改革也過于突出政治；再者他資歷淺，學(xué)術(shù)上無地位，而且講話常大言不慚，招來許多非議和反對(duì)。1930年5月，國(guó)民黨發(fā)生內(nèi)訌，馮玉祥，閻錫山對(duì)蔣介石開戰(zhàn)，汪精衛(wèi)，閻錫山在北平另組“國(guó)民政府”。蔣介石在北方失勢(shì)，清華師生趁機(jī)掀起“驅(qū)羅”運(yùn)動(dòng)。5月20日，學(xué)生代表大會(huì)提出了“請(qǐng)羅家倫自動(dòng)辭職”的議案，羅氏政治上失去靠山，在校內(nèi)又得不到擁戴，內(nèi)外交困中終于辭職而去。
