轉變就業觀念、增強動手能力

才是求職制勝之道

“從現在的教育情況來看，在專業人才培養上，在專業對市場適應性上還需要調整。”

王建華說：“比如說，現在有的技術企業就反映，招聘來的專業大學生連基本的數控機床的操作使用都不熟悉，動手能力差。”王建華說：“這就需要教育機構在傳授書本知識時，也要兼顧學生的心態，讓孩子們做好從白領向藍領的轉變，不要眼高手低，增強動手能力才是求職的制勝之道。”

另外，大學生就業時不要忽視一些灰領職業。王建華說：“灰領是指既有比較高的理論素養與知識水平，又具有比較強的操作能力與實踐經驗的復合型人才。像金融保險、各種咨詢服務業、中介機構等以知識和高科技應用為特點的現代第三產業的從業人員，都是企業比較急需的人才。

“年輕人有理想、有抱負是可以理解的，想干大事業必須從最底層次干起，不要眼高手低，要腳踏實地地工作。”王建華說：“必須要實實在在地工作，接受到鍛煉和市場經濟大潮熏陶，之后才能夠尋找機會，不要妄想一夜就能當老板，不要設想一夜就能腰纏萬貫。”

代表談創業>>

人才培養模式需改革 高校可以搭建校企平臺

“大學生本身要有清晰的自身定位和務實的擇業觀，積極尋找實習機會，以提高能力為目的，積累工作經驗。”人大代表趙驥民表示，長遠解決大學生就業難的“治本”之道，必須以調整經濟結構和深化高教改革為重點，同時通過用人機制、保障機制等全方位的社會改革，多方合力創造公平、良好的就業競爭環境。

省人大代表李國慶說：“近幾年，大學畢業生找工作很難，我覺得大學生們可以試試自主創業。”

“學校除了給學生們提供就業信息外，還可以為學生們提供創業咨詢或平臺，與企業形成對接，同時，學校不僅可以引導學生創業，也可以借助政府部門的力量，利用創業園等基地，為大學生們搭建創業平臺。”

李國慶說：“其實，高校和政府部門非常鼓勵有自主知識產權，而且產品有技術壁壘和市場前景的大學生創業。”

建議有創業想法的大學生 要利用好政策優勢

“大學生創業者不僅需要有熱情、恒心、耐心和冷靜的思考，更需要積累經驗和實力。”李國慶說：“作為一名大學生，在創業初期中難免會遇到困難，可以嘗試和不同專業的同學來一起創業，形成一個優勢互補的團隊一起創業，一起積累經驗。”

此外，大學畢業生們要利用好我省的政策優勢嘗試創業。

長春市圍繞突出發展民營經濟和幸福長春建設，制訂了創業促就業工作五年規劃，它的目標就是完善政策措施，改善創業環境，搭建服務平臺，健全服務體系，建立責任制度和考核體系，探索建立新形勢下以創業帶動就業的政府協調、市場引導、社會化運作的工作機制。

預計5年內，長春市指導建立100個規范化創業孵化基地，成功孵化創業項目3000個以上，培養選拔并成功扶持1000名“草根創業帶頭人”，引導扶持5萬名個人創業者成功創業。

李國慶說：“無論是就業，還是創業，大學生一定要在學校階段學到真本事，掌握、鍛煉好才能、技能，踏踏實實地去努力，才能取得成功。”