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一生愛讀書的官員——專訪云南省教育廳廳長羅崇敏
2011-02-17 14:05:22      來源:中國日報云南記者站

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羅崇敏是一個愛讀書、愛寫作的官員。1993年,他出版了第一本書《現代旅游概論》,由此就有了寫作的興趣,到現在已經出了20本書。在他身上、工作和生活沒有明顯界線。近日,他又出了《教育的智慧》和《教育的邏輯》兩書。他說,自己是一個癡迷讀書的人,讀書給了他思想,更給了他行動的力量和方向。近日,中國日報社記者專訪了云南省教育廳廳長羅崇敏。

一生愛讀書的官員

——專訪云南省教育廳廳長羅崇敏

中國日報:您最近又出了新書,您一共出了多少本書?這么多書中,你對哪一本最為滿意?

羅崇敏:我在20多年前就開始搞創作,一般是寫一些短短小說,散文、特別是律詩等。1993年,我出版了第一本書《現代旅游概論》,由此就有了寫作的興趣,以后基本上每年都出一本書,到現在已經出了20本書,我到教育廳3年,除了平常寫的一些文章,我的講話稿大部分也是自己寫。

我最近出了兩本書,《教育的智慧》和《教育的邏輯》,為什么我這么喜歡寫作,我認為寫作是一個學習的過程,一個反思的過程,也是一個升華的過程。不管是很短的講話,還是出版一本長篇著作,實際都是我工作的經歷,思考的結果,探索的過程。

我的創作涉及到政治、經濟、文化、軍事、衛生、醫療、還有武術、書畫等,各個方面都涉及。它是我思考的結果,我認為知識到一定的程度就成了一種藝術,藝術是相通的,所以這些知識融會貫通以后,在工作創作過程中進行整合。

我最滿意的書應該是《天鑒》,因為《天鑒》它是我在日常生活、工作、學習中的思考和探索結果,何謂天鑒,就是“盛天下之理,鑒世間之事”,還有一個考慮就是“素心真履,天人共鑒”意思。

通過這本書讓我的讀者能鑒別世間之事,這本書涉及政治、經濟、文化、社會各方面,我認為這本書里面有我的心路歷程,表明了我的心跡就是“素心真履,天人共鑒”。據發行單位說這本書的銷售量好長一段時間保持在全國圖書前3名。

中國日報:您讀了那么多書,哪些書對您影響較大?

羅崇敏:對我影響大的書很多,但有幾本哲學書影響比較大,其中一本是艾思奇的《大眾哲學》,我讀的哲學著作比較多,如馬克思、恩格斯、列寧、黑格爾、費爾巴哈、毛澤東、威廉詹姆士的哲學著作等等,各個哲學流派對我影響都比較大。

另外就是《黃帝內經》,我16歲就學習了,那個時候我立志學中醫,里面的“陰陽五行”,“整體觀念”,“辯證施治”這些哲學思想對我的思維訓練很大。

接下來是《論語》,再下來是《孫子兵法》,再有一本是《領袖們》。后來還有《國富論》、《戰爭論》,小說中有中國四大名著和外國的一些經典小說名著等,這些書讀對我影響都很大。

影響大在哪里呢?第一,大在思維上;第二,大在價值觀上;第三,大在方法論上;第四,大在實踐上。所以現在不管是經濟、軍事、文化、政治、文化、衛生、醫療,金融,我只要跟教授們、專家們、朋友們談這些問題,他們都會問我是不是學這個專業的,現在,我不管到那個大學和教授們交流起來都有共同語言。

現代媒體方面我也讀了一些書,做了一些思考、研究。信息時代,是媒體的世界。如果每一個領導、干部、每一個公民都有這個認識,自然不自然的都能把自己看做一個媒體人來對待,就會正確的對待信息、對待媒體,用好信息,用好媒體。

中國日報:您是位改革派,比如影響全國的“三生教育”等,這些創新的思想和讀書有什么樣的關系?

羅崇敏:這些都和讀書有密切的關心,從根本上說讀書就是對自己的思維進行訓練,對自己的知識進行擴充,對自己的信念進行提升的過程,我讀的書是活書,不是讀死書,所謂讀活書就是,讀書是一個思考過程,把別人的知識內化為自己的能力。讀書的目的是經世致用,要根據自己的立志向,根據現實社會需要,民眾需要,思考別人提出的問題,形成自己的觀念,特別是通過讀書后更理性的、更有激情的、更有意志力的去分析思考。

說到改革,我在政治、經濟、文化,社會體制改革方面,有正確的思想作為指導,有合理的方法來運作,用激情和意志力來推動,特別是我更有理性的進行評判和評估我的改革行為,這和讀書密切有聯系,正因為我讀了很多書,我把書里面各派的觀點綜合起來形成我的觀點,我才有能力和勇氣和大家來推進各方面的改革。

比如說我提出來的整體改革和系統改革理念,提出市場、民主、公平、利益四個趨向,任何改革,只要堅持正確的取向都不會有錯。另外《易經》里有句話“革,不震,吉”,意思是變革改革只要產生社會震動,都是吉利的,都可以做。那么我就要保證整個改革不能夠引起社會震動,確保穩定和諧這是前提。所以我就堅定不移的推動改革,雖然在改革過程中有這樣那樣的問題,但沒有引起震動,整個改革保持穩定和諧,改革的目的就達到了。

中國日報:現在互聯網非常盛行,許多上班族包括學生不讀書而是選擇在網上瀏覽信息,您怎么看待?

羅崇敏:我認為在信息時代,不管網絡時代怎么發展,知識傳播手段怎么改變,利用什么形式來獲取知識不重要,重要的是人對知識的信念、追求、境界不要改變,通過網絡來獲取知識是信息社會的標志,我也常常用網絡獲取知識,這是不可逆轉的潮流。

但我認為一定要理性的來對待網絡傳播的信息,網絡要有社會責任,特別是校園網絡,網路傳播的知識應該真實、真知,鼓勵、引導人,培養人做真人,使人培養真理意識,追求真理,捍衛真理,做真人、做真事。網絡傳播的應該是對愛心的培養,愛自己、愛他人、愛國家。

有的學生沒有選擇性的對待網絡傳播的信息和知識,盲目的看待網絡傳播的東西,是不可行的。特別是對未成年人上網來說,更要依法加強對網絡的管理,讓孩子通過網絡來學習健康的知識,不能傳播對孩子成長不利的信息。因此我們對從網絡上來獲取知識要真確對待,共同努力,建立富有愛心、富有社會責任、健康的網絡媒體。

中國日報:您剛才說您退休后最大的愿望是學英語,是什么萌發您學英語的想法?此外,在加強云南教育國際化方面,教育廳有何打算?

羅崇敏:我認為我要做好中國公民,也要做好世界公民,現代公民應該有多種語言功能,語言是思維的外殼,學語言對提高思維能力是很有好處的,我最大的遺憾就是沒學習幾門外語。

我在上海世博會參加了聯合國教科文組織和市政府的終身教育論壇,我做了演講,人家好幾位都是用英文演講,我還帶翻譯。今后在我的人生中,學習外語是我的一個任務,我會努力的去學習。

我認為整個教育應該有國際化思維,本土化行動,現代化目標作為指向?,F代公民的培養要從娃娃做起,國際教育的發展應該從幼兒園抓起,我們下一步要大力推動國際學校的發展,要建立一批國際中小學和大學。

大力推動國際化學校的發展就必須要重視雙語甚至多語教學,引進外籍教師,加強語言學習、訓練。強化不同階段的外語教學,關鍵是在中學,幼兒園創造學習語言的環境和條件,特別是要培養學生的語言興趣。我的母親不識字,但她的漢語講得好,母親是我最喜歡讀的一本書。

另外,我們全社會都要營造使用多種語言的社會環境,今后必須嚴格的執行外語的標準考試。根據“橋頭堡”建設的要求,不僅要開設英語,南亞、東南亞國家的小語種都要開設起來,西班牙語、法語、德語也要加大規模,注重外語教學。此外,國際學校必須要全外語教學,通過這種措施來加強多種語言的學習和訓練,來提高云南教育的國際化水平。

來源:中國日報云南記者站 記者 李映青 郭安菲 編輯:楊鑫


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