小孫是班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了老師同學的青睞，同時還是學校少先隊大隊宣傳部長，多次代表學校參加比賽獲獎。然而，3年前跟著來滬打工的父母到長橋的時候，她還是一個怯生生的小女孩，陌生的環境讓她感到局促，而父母忙于工作也讓小孫倍感孤獨。而自從參加了長橋社區的“新璞玉計劃”，小孫逐漸找回自信，漸漸融入了新環境。
讓外來流動兒童共享陽光
小孫的情況在徐匯區長橋社區并不是個案，長橋社區有外來流動人口近2萬人，其中未成年人有1200多人。據第三方調查，這些孩子的家長許多都忙于生計，很少與孩子溝通，由于缺乏適當的心理引導和家庭教育，這些孩子不同程度地有著焦慮、過分敏感、自卑、情緒沖動等方面的心理困擾，為他們的健康成長埋下了隱患。
長橋社區長期以來十分重視未成年人教育。2005年，旨在加強未成年人教育的長橋“璞玉計劃”，獲得了中央文明辦頒發的“未成年人思想道德建設工作創新獎”。隨著城市的發展，長橋社區的外來人口逐年增加，而如何讓璞玉計劃惠及外來流動兒童，也就成了社區未成年人工作的一個新挑戰，于是“新璞玉計劃”應運而生。
社區各界牽手“新上海人”
牽手新上海人夏令營活動在長橋社區已經連續搞了四年。這項活動由長橋街道與上海中學等學校團委攜手共同推出，校方選派29名優秀學生干部與區域內的40名外來務工子女結對牽手共度夏令營。在夏令營里，外來務工子女們與上海中學的哥哥姐姐一起學到了課堂里學不到的本領。小玲同學在留言中寫到:“夏令營讓我感到超級快樂!”40個孩子一致的建議竟是:希望明年還能參加這樣的夏令營活動。而家長們也非常滿意，一位家長在留言中說道:“夏令營活動使來自異地的我們感受到上海的溫暖，教育的公平，假期的快樂!”有些家長已經讓孩子連續兩年參加夏令營了。
