“六一”前夕，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在湖南湘西武陵山區(qū)調(diào)研扶貧開(kāi)發(fā)工作時(shí)，專(zhuān)程到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)，看望慰問(wèn)師生特別是在校的留守兒童，祝他們節(jié)日快樂(lè)。
溫家寶在談到學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)表示，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校一定要抓好食品質(zhì)量，讓孩子吃得安全，讓家長(zhǎng)放心。關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整，溫家寶要求從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，建立或恢復(fù)一些農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。
□現(xiàn)場(chǎng)1
◇地點(diǎn)：雙溪鄉(xiāng)中心小學(xué)◇議題：留守兒童教育
營(yíng)養(yǎng)餐的錢(qián)用在了刀刃上
5月25日，溫家寶冒雨來(lái)到古丈縣雙溪鄉(xiāng)中心完全小學(xué)。這所農(nóng)村寄宿制學(xué)校的學(xué)生大半是留守兒童。溫家寶察看了學(xué)生宿舍、食堂以及食品儲(chǔ)存室，又到教學(xué)樓三樓音樂(lè)教室，與教師、留守兒童和家長(zhǎng)座談。學(xué)生家長(zhǎng)大多是孩子們的爺爺奶奶。
校長(zhǎng)梁慧聰說(shuō)，2005年當(dāng)?shù)貙W(xué)校調(diào)整布局，雙溪鄉(xiāng)8個(gè)村適齡學(xué)生都集中到這里寄宿上學(xué)。現(xiàn)在學(xué)校有355名土家族、苗族學(xué)生，280名是留守兒童。六年級(jí)女生龍敏告訴總理，現(xiàn)在讀書(shū)不用家里出錢(qián)，還能吃到營(yíng)養(yǎng)餐。龍敏提到的“營(yíng)養(yǎng)餐”，就是去年國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，這項(xiàng)計(jì)劃先在集中連片特困地區(qū)試點(diǎn)，中央財(cái)政按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。
溫家寶說(shuō)，孩子們的身體和學(xué)業(yè)是祖國(guó)的未來(lái)。給農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)的孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這些錢(qián)是用在了刀刃上。有關(guān)部門(mén)和學(xué)校一定要抓好食品質(zhì)量，讓孩子吃得安全，讓家長(zhǎng)放心。
□現(xiàn)場(chǎng)2
◇地點(diǎn)：毛坪小學(xué)◇議題：學(xué)校調(diào)整布局
不要讓孩子精力都花在路上
古丈縣默戎鎮(zhèn)毛坪村教學(xué)點(diǎn)——毛坪小學(xué)，建在與村子隔河相望的一個(gè)山坡上，河水從門(mén)前流過(guò)。25日下午，溫家寶來(lái)到這里。他沿著泥濘的堤壩路和窄窄的石板橋，爬上一個(gè)陡坡后，走進(jìn)這所大山深處的小學(xué)。
校園里只有一座上世紀(jì)80年代建成的兩層教學(xué)樓和一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)。全校僅兩名老師，管了來(lái)自毛坪四個(gè)自然村寨的30名學(xué)生，其中留守兒童18名。他們分成兩個(gè)教學(xué)班：學(xué)前班和一年級(jí)合并在一個(gè)班，另外還有一個(gè)二年級(jí)班。
一層教室里，學(xué)前班和一年級(jí)的24名學(xué)生正在合并上音樂(lè)課。46歲的龍心亮老師26年前從湖南吉首師范中專(zhuān)畢業(yè)后，就一直在農(nóng)村教書(shū)，在毛坪小學(xué)已經(jīng)13年。這個(gè)合并班的所有課程都由他一人來(lái)教。溫家寶對(duì)他說(shuō)：“26年扎根農(nóng)村、扎根山區(qū)、扎根貧困地區(qū)，不容易啊。這得有獻(xiàn)身教育的精神，得有對(duì)農(nóng)村特別是貧困地區(qū)的孩子特別深的愛(ài)。”
毛坪村地處偏遠(yuǎn)，這個(gè)教學(xué)點(diǎn)方便了孩子們就近入學(xué)。但是，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于教學(xué)點(diǎn)撤并太多，不少學(xué)生上學(xué)困難。在考察中，一些村民向總理反映，學(xué)校離村子遠(yuǎn)，接送很不方便。孩子太小，每天早出晚歸，來(lái)回要走兩三個(gè)小時(shí)。
溫家寶說(shuō)，學(xué)校調(diào)整布局要實(shí)事求是，從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)。要根據(jù)實(shí)際情況，充分考慮學(xué)生年齡、上學(xué)路途、安全等問(wèn)題，建立或恢復(fù)一些農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，不要讓孩子們的精力都花在路上。有的教學(xué)點(diǎn)學(xué)生雖然少，但也要辦好，要想辦法幫助邊遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量。據(jù)新華社電
我是男生不要紅色書(shū)包
5月25日，在古丈縣默戎鎮(zhèn)毛坪村教學(xué)點(diǎn)——毛坪小學(xué)，溫家寶為孩子們帶來(lái)了新書(shū)包。當(dāng)工作人員遞上一個(gè)粉紅色書(shū)包讓總理給8歲的龍英俊時(shí)，他不要：“我是男生，不要這個(gè)顏色。”這情景把大家都逗樂(lè)了。“哦，忘了你是個(gè)男子漢！”溫家寶趕緊讓人換了一個(gè)藍(lán)色書(shū)包。這個(gè)富有個(gè)性的“小男子漢”接在手中，站起來(lái)給總理敬了個(gè)禮。
來(lái)源：京華時(shí)報(bào) 編輯：馬原
